لغز اتحداكم تحلونه...

[دلـ بوظبي ــوعة]

هــــــــااااااااااااايوووووووو شبــــــــــــــاب شواااااااااب ..

نيا ها ها ها ها دلوووووووووعه تتحداكم اذا حليتو هاللغز ..

يالله راوونا الشطاااره ..



فيه عشرة طلاب ومدرس .المدرس اعطى كل طالب عشرة ماسات وكل ماسة تزن عشرة غرامات .احد الطلاب سرق من كل ماسة عنده غرام واحد يعني اصبحت عند الطالب كل ماسة تزن تسعة غرامات. شلون المدرس يكتشف الطالب السارق . والمدرس عنده ميزان كفه واحدة ويستعمله مرة واحدة فقط . اكيد سؤال صعب ؟


واللي يحله يطلب مني اي شي انا حاضره ..|4||4|

[لا ادرى من اكون]

أبدا ما صعب و لا شىء!

يعوض ربنا عليه :) :) :)



سهليها شوى! :(

[شـمس الشمـوس]

دلووووووووعة

هذا اللغز يبيله شرح :eek::eek::eek:

[admin]

لا سهل تراااا مو صعب حيل

بس انا بحله آخر واحد بنطر بشوف احد يقدر

ولا لالالالالالا



اقول على فكره مافيه اختيارات ولا مثل ماقال

ايهاب ربنا يعوض عليه وعليناههههههههه

[دلـ بوظبي ــوعة]

صدتكم ما تعرفوون هو سهل وايد بس يباله تركيز ..

ركزو ..

:D:D

[لينا]

الميزان كفة واحدة بس

[×× همسات ××]

السلام عليكم

اختي انت كاتبة (المدرس اعطى كل طالب عشرة ماسات وكل ماسة تزن عشرة غرامات) يعني الماسة الواحد تزن 10 غرامات فكيف السارق اخذ غرام من كل ماسة ....
ايش عمل هو ؟؟
مافي غير انه كسرها واخذ مايعادل غرام وبكذا راح يكتشفوه بسهوله لمن حاول يكسر الماسه اكيد راح يصدر اصوات

|63| |63| |63| |63|


بس بعدين ياويل احد فيكم يتريق على تحليلي

[admin]

صرااااااحه همسات جابت الديب من ديله:D

تحليل عبقرى هههههههههههههههههههه|3|هههه

[لينا]

شو و الله تحليل مقنع


هههههههههههههههههههه

شو رايك

[فاقـ الامل ـــد]

تراني مطمعي في الهديه

انتظر الرد انا ابفكر فيه على انه مساله حسابيه الين يجيني رد منكم


سلملم

[لينا]

هههههههههههههههههه

و الله صعبة سهليها شوية

[الهبله]

مرحبااااا
اقولج ترى هالسؤال وايد سهل واظن اني لا حليته مستواي بينزل اشوي عشان جي ما رااااح احله 0000<اعطيني واحد اصعب عليه>
هذا بيني وبينج لو فهمتي قصدي لاتخبرين احد 000ترى يضحكون علي

مع خالص تحياتي للجميع

[الرايق]

انا يا دلوعة ابو ظبي
اعرف حله
بس ما ابي احرجك لأن طلبي صعب عليكي
فاحسن شي اني ما احله
والا هو سهل جدا جدا وما ادري كيف الاخوان ما عرفوه للحين

[دايم عطشان]

كل طالب عند 10 ماسات كل ماسة ب 10 جرام
يعني عنده 100 جرام .

اذا الطالب اخذ من كل وحده جرام يعني بياخذ
10 جرام يعني ماسة واحده يعني بيبقى عند
الطالب 9 ماسااااااااااااااات .

اعتقد هذا الحل .

[الـنــــايــــف]

<div align="center">
هلا دلوعه


انا اقول مافيه حل الا انه ســـرق ماسه من ضمن

الماسات الموجوده مع زملاه وبكذا راح يكتشون

الماسه المفقوده عن طريق الطالب المسروق

والطالب السارق طبعا في هالوقت بيعترف على طووول

وخلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااص بس مافيه حل غير كذا :D

يله عاد قولي صح :D </div>

[فـــ Floona ـــلانه]

أنا بقترح تدخل الأمم المتحدة يا اخواني


لابد من تدخل قوات حفظ السلام في المنطقة


نحن قوم لانستطيع ان نحل مشاكلنا بدون تدخل قوى خارجية خارقة


ويجب على الجميع تنفيذ قرارات الأمم المتحدة


هذا هو الحل الأسلم والأفضل


ويجب علينا اولا وأخيرا احترام القوانين الدولية بما فيه القرار رقم 717 .. 820.. 9910


هذا وبالله التوفيق


وين الباب

[زحوفي]

انا عندي لغز








فيه رجال معه خروف و اسد و الحشيش



ويبغا الرجل يوديهم الا جزيره وشلون يوديهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عمر العزاو]

السلام عليكم
حل اللغز كالاتي
ياخذ المدرس من الطالب الاول ماسة واحدة ومن الثاني ماستان ومن الثالث ثلاث ماسات وهكذا
ويحسب عدد الماسات 56 ماسة
يوزنهم بالميزان
اذا وجد النقص غرام واحد معناها ان الطالب الاول هو الي سرق واذا غرامين فهو الطالب الثاني واذا ثلاث غرامات فهو الثالث وهكذا

تحياتي لكم من العراق

[سامر..الليل]

السؤال صعبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببب